Как стать тестировщиком: плюсы/минусы, интернатура, опыт

Готовность учиться

Исключительный профессионал и новичок развиваются по одной схеме, в так называемом цикле развития компетентности:

• Осознанная некомпетентность: понимают, чему следует научиться
• Осознанная компетентность: пробуют знание на практике, пока не добьются успеха
• Неосознанная компетентность: получают навык и доводят его до автоматизма

В сухом остатке гуру от новичка отличает количество завершенных циклов.

В IT-среде обучение – непрерывный процесс: появляются новые языки, технологии, инструменты, подходы и отмирают старые. Как говорила черная королева Л. Кэрролла, «нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее».

Увы, у сотрудников с опытом случается застревание в квадрате неосознанной некомпетентности – тот самый случай, когда человек освоил несколько методологий, научился пользоваться парой инструментов и решил, что знает достаточно для решения любой задачи. В свою очередь, кандидат без опыта находится в квадрате осознанной некомпетентности, понимает свое положение и готов вкладывать максимум усилий в освоение новой информации.

Нет «лишнего» опыта

Опыт каждого кандидата – уникальная комбинация знаний и навыков. Как я говорила ранее, каждый навык получен в результате сложной работы и безусловно должен быть оплачен. С другой стороны, проекты тоже уникальны и могут нуждаться лишь в части опыта кандидата. По формуле тройственной ограниченности обычно проект не желает платить за навыки, в которых не нуждается и обязан учитывать расходы на получение навыков, которых нет у потенциального сотрудника.

Кандидат без опыта – чистый лист, и все, чему он научится в компании, будет оправдано и оплачено.

О вредных предустановках опытных сотрудников и о том, как же именно стать профессионалом области тестирования, читайте подробнее на Хабре.